Детские опыты. Развитие логического мышления, логики и моторики у детей

Возьмите несколько медных монеток, бумажную салфетку, блюдце и уксус.
1. Положи на блюдце сложенную в несколько раз бумажную салфетку.
2. Налей немного уксуса, чтобы салфетка намокла.
3. Сверху на салфетку положи монетки и оставь их на сутки.
Монетки позеленеют. Взаимодействуя с медью, из которой сделаны монетки, уксусная кислота образует вещество зеленого цвета.... Читать дальше →

Для детей будет интересен такой простой опыт — запустить «ракету в космос».
Возьми бутылку из-под лимонада, пробку от винной бутылки, 3 ст.л. лимонного сока или уксуса, одну чайную ложку пищевой соды, цветную бумагу, кусочек туалетной бумаги.
1. Вырежи из цветной бумаги и приклей с обеих сторон пробки 2 стабилизатора (А). Сверху в пробку можно воткнуть булавку — так она больше будет похода на ракету.
2. Налей в бутылку воду и смешай ее с лимонным соком.... Читать дальше →

Очень интересная гимнастика для малышей-карапузиков в детском саду. Такая зарядка в потешках, я уверена, что им она принесет огромную радость.
***
У меня пропали руки.
Где вы, рученьки мои?
(руки за спиной)

Раз, два, три, четыре, пять—... Читать дальше →

Как известно, русский язык не самый простой простой язык. дети легко осваивают его, но очень часто делают ошибки в самом простом. Эти простые игры помогут освоить некоторые правила составления слов.

Кто что делает?
Курица кудахчет, а петух? — Петух….
Кот мяукает, а собака? — Собака….
Ворона каркает, а кукушка? — Кукушка…. ... Читать дальше →

Игра Назови противоположные по значению слова — очень проста, не требует предварительной подготовки, можно играть где угодно — дома, на прогулке… Это тренирует логическое мышление у ребенка, внимание, реакцию. Для самых маленьких малышей можно приготовить карточки с картинками-подсказками, картинки вырежьте из ненужных журналов.
ДЕНЬ — …
УТРО — …
РАДОСТЬ — …... Читать дальше →

Детская игра для развития логического мышления — найди лишнее слово. Эта игра заключается в том, что ребенок должен очень быстро на слух определить, какое слово из произнесенных не относится к одной смысловой группе с остальными, слова эти могут быть как существительными, так и глаголами или прилагательными. Для ребенка младшего возраста можно слова произносить не вслух, а предложить карточки с изображениями. Эти карточки предлагаю сделать самим, используя например, вырезки из журналов.... Читать дальше →

Ребенок должен уметь к 6 годам знать цыфры от 0 до 10, соотносить цыфру с количеством предметов, из неравенства делать равенство.
1. Под каждой картинконкой напиши цыфру, соответствуюую количеству предметов на картинке.... Читать дальше →

Ребенок должен уметь к годам употреблять наиболее подходящие по смыслу слова при обозначении признаков предметов, использовать в речи обобщающие слова, называть некоторые дорожные знаки.
Расскажи все, что знаешь об этих предметах.... Читать дальше →

Развивать мелкую моторику рук нужно с самого раннего возраста. Ловкость маленьких пальчиков напрямую связана с мозговой деятельностью малыша. Малыши, у которых лучше развита координация, лучше осваивают речь, учатся рассказывать и пересказывать. Поэтому детям полезна пальчиковая гимнастика, которую дети очень любят и с удовольствием выполняют нетрудные упражнения.
Пальчиковая игра называется «Солнечный зайчик».... Читать дальше →

Логические задачи для дошкольников — занимайтесь со своими малышами, нужно тренировать логическое мышление и внимательность, дети будут умными, активными, уверенными в своих способностях! Не забывайте хвалить детей за правильные ответы — они это заслуживают. Если ребенок ошибается — объясняйте, подталкивайте его к правильному ответу, ребенок должен понять почему он не прав. И будьте уверены, в скором времени, он будет решать такие задачки гораздо быстрее Вас ... Читать дальше →

Занимательные задачи в стихах по математике. Они тренируют память, развивают логическое мышление и поднимают настроение! Позагадывайте их своим деткам, увидите с какой охотой они будут разгадывать их. Некоторые загадки подойдут и малышам из детского сада, которые еще не знакомы с цыфрами, но большинство из них — для школьников.

Яблоки с ветки на землю упали.
Плакали, плакали, слезы роняли ... Читать дальше →

Развитие мелкой моторики очень важное направление развития ребенка, от моторики напрямую зависит психическое развитие ребенка, его речь. Попросите ребенка показать 1 пальчик, потом сразу 2, 3. Если пальчики хорошо слушаются малыша — значит и его речь будет достаточно развитой. Если пальчики вялые или сильно напряжены или у ребенка совсем плохо получается это упражнение — речь у такого малыша будет вялой или отсутствовать вообще.
Старайтесь развивать мелкую моторики рук с самого раннего возраста.... Читать дальше →

Сейчас очень много придумано игр и заданий для развития логического мыщления и фантазии у детей, начиная с самого раннего возраста. Давайте в этой теме будет выкладывать что-нибудь интересненькое.
1 задание — дорисуйте личики у деток. Постарайтесь чтобы детки получились с разными выражениями лица — грустные, веселые, кричащие…... Читать дальше →

Пальчиковые игры можно начинать с самыми маленькими малышами. Упражнения нужно делать вместе с ребенком, показывая как правильно двигать пальчиками. Не переутруждайте малыша, если видите, что ребенок устал или стал отвлекаться — переключитесь на другое занятие. Принуждать детей заниматься пальчиковой гимнастикой не нужно!!! Малыши должны получать удовольствие от этих занятий.... Читать дальше →